CELEBRANDO EL DÍA 100 DE CLASES

El día 27 de Febrero celebramos nuestro día 100 de clases, pero previamente, nos preparamos desde el primero; El uso del calendario, el conteo del tiempo que iban transcurriendo generó el interés de las niñas por saber mas. El contacto con los meses, las semanas y los días permitió el acercamiento de las niñas a los números, a comprender mejor los conceptos de unidades, decenas, centenas, conjuntos, entre otros, de una manera lúdica, espontánea.

Nuestro día 100, se dio precisamente en la Semana Cultural, iniciamos nuestra celebración dos días antes para terminar con nuestro gran Fiesta de los 100 días.

DÍA 98 - Elaboración de nuestra corona festiva del 100.

DÍA 99 - Trabajo corporal con 100 ejercicios y movimientos diferentes, acompañadas en parejas y trabajando en equipo.

Tenían que realizar 10 ejercicios corporales de 10 series:
10 Saltos de rana, 10 saltos con cuerda, lagartijas, 10 abre y cierra, entre otros.

Al finalizar la actividad premiamos a la mejor pareja. Para seleccionarla se observó el trabajo en equipo, la visita a las estaciones tomadas de la mano, la colaboración, la búsqueda del número del ejercicio, el entusiasmo, constancia y la ejecución de los ejercicios. Las ganadoras fueron LUCIANA Y LAURA ISABEL.

DIA 100 - Al llegar el día 100 la emoción fue gigante, las niñas estaban a la expectativa y no veían la hora de que todo comenzara. para empezar encontraron una bella entrada que indicaba donde sería nuestra gran celebración.

Contentas y divertidas llegaron a nuestro punto de encuentro con sus coronas del 100.

Al abrir las cortinas se encontraron con una gigante sorpresa.

10 bandejas con diferentes pasabocas, de las cuales debían tomar 10 de cada uno y guardarlos en una bolsa, así que completaban 100 pasabocas en total.
tocinetas.

Uvas pasas.
Chicles.
Frut loops.
Choco krispi.
Rosquillas.
Entre otros.

Que felicidad encontrar tantas cosas, las niñas se sorprendieron al ver el salón preparado para la Fiesta del 100.

Empacaron en sus bolsas los 100 pasabocas, pero no podían comer ni unito hasta que la profe dijera, fue un gran reto para todas.

 Adivina: ¿Cuántos elementos hay en cada bolsita?

Cada bolsa tenía 100 elementos, las niñas tenían que pensar si en realidad los había, el volumen de cada elemento varia y esto hacía que las niñas dudaran acerca de la cantidad que en realidad hay en la bolsa.

¿Cuántos saltos das con un solo pié en 10 segundos?

¿Cuántas amigas logras abrazar en 10 segundos?

¿Cuántas veces puedes escribir tu nombre en 100 segundos?

Y AHOR SI, a disfrutar de nuestra hora loca con buena música, alegría y diversión, después de tanto contar teníamos que seguir disfrutando y así comer los pasabocas que tanto querían probar las chicas.